109 備課週 教師閱讀研習~素養導向的閱讀教學

108學年度和領域教師協作素養導向的閱讀教學

我們以素養導向教學四原則設計領域書展閱讀課程：

整合知識、技能、態度

結合情境化、脈絡化學習

注意學習歷程、方法與策略

強調 實踐力行的表現

感謝國文 英語 自然 藝術 綜合領域夥伴

我們一同嘗試 共備 實踐

期待109學年度與特教 社會 數學 健體 科技領域夥伴的合作

感謝家長會大力支持經費與人力協助

志工媽媽們一路共同打拚

龍門有大家真好

我們一起享閱讀吧