愉閱龍門

108學年度和領域教師協作 素養導向的閱讀教學 我們以素養導向教學四原則設計領域書展閱讀課程 ： 整合知識、技能、態度 結合情境化、脈絡化學習 注意學習歷程、方法與策略 強調 實踐力行的表現 感謝國文 英語 自然 藝術 綜合領域夥伴 我們一同嘗試 共備 實踐 期待109學年度與特教 社會 數學 健體 科技領域夥伴的合作 感謝家長會大力支持經費與人力協助 志工媽媽們一路共同打拚 龍門有大家真好 我們一起享閱讀吧